5 Tantangan Yang Dihadapi Pendidikan Masyarakat USA

5 Tantangan Yang Dihadapi Pendidikan Masyarakat USAApakah Anda seorang guru kelas, konselor sekolah, paraeducator, sopir bus, pekerja kafetaria atau sekretaris sekolah, semua orang yang bekerja di sekolah umum menghadapi tahun ajaran baru siap untuk melakukan pekerjaan yang mereka sukai.

5 Tantangan Yang Dihadapi Pendidikan Masyarakat USA

quickanded – Tapi mereka juga siap menghadapi tantangan yang tak terbantahkan. Tantangan-tantangan ini mungkin berbeda dari kabupaten ke kabupaten, sekolah ke sekolah, tetapi satu hal yang jelas: suara para pendidik dibutuhkan sekarang lebih dari sebelumnya dan serikat pekerja mereka menyediakan megafon. Bukan tugas guru dan staf sekolah kita untuk memikul beban ini sendiri. Administrator, orang tua, masyarakat, pembuat undang-undang harus melakukan bagian mereka. Tetapi karena mobilisasi para pendidik yang dimulai awal tahun ini telah menunjukkan dengan sangat kuat  “Musim Semi Pendidik” seperti yang disebut oleh mantan Presiden NEA Lily Eskelsen García – bangsa ini akhirnya mendengarkan apa yang mereka katakan.

Baca Juga : Pendidikan Menengah di AS dan Sekolah Menengah Amerika Untuk Siswa Asing

Dana Pendidikan: Dari Mana Uangnya?

Saat para pendidik dari seluruh negeri keluar dari ruang kelas mereka musim semi lalu, pesan mereka jelas: Siswa kami berhak mendapatkan yang lebih baik. Dengan mengambil tindakan ini, mereka mengatakan tidak ada lagi ruang kelas yang penuh sesak dengan lebih dari 40 meja, tidak ada lagi buku teks berusia puluhan tahun yang disatukan dengan karet gelang, dan tidak ada lagi langit-langit yang bocor, perlengkapan lampu yang rusak, serangan hama, dan pemotongan kurikulum dasar . sangat penting untuk pendidikan yang menyeluruh. “Kami benar-benar dalam keadaan krisis,” kata Noah Karvelis, seorang pendidik dari Arizona, di mana pemotongan dana sekolah umum lebih besar daripada di tempat lain di negara ini.

Pendanaan sekolah umum telah dipotong dengan cepat di seluruh negeri setelah pemotongan pajak yang berlebihan dan sembrono. Sudah lebih dari 10 tahun sejak Resesi Hebat, tetapi banyak negara bagian menyediakan jauh lebih sedikit uang untuk sekolah mereka hari ini daripada sebelum kehancuran. Sekolah kami runtuh dan para pendidik berbondong-bondong meninggalkan profesinya, tidak mampu melunasi hutang siswa atau memenuhi kebutuhan dengan gaji yang stagnan. Pada tahun ajaran 2017 – 2018, setidaknya 12 negara bagian telah memangkas pendanaan “umum” atau “formula” bentuk utama dukungan negara bagian untuk sekolah dasar dan menengah sebesar 7 persen atau lebih per siswa selama dekade terakhir, menurut menurut Pusat Prioritas Anggaran dan Kebijakan . Tujuh negara bagian Arizona, Idaho, Kansas, Michigan, Mississippi, Carolina Utara, dan Oklahoma melakukan pemotongan pajak yang menelan biaya puluhan atau ratusan juta dolar setiap tahun, alih-alih mengembalikan dana pendidikan.

“Untuk menambah sakit hati ini, guru baru di negara bagian Carolina Utara kami tidak pernah mengetahui sesuatu yang berbeda, dan banyak yang bahkan percaya bahwa kenyataan kami saat ini normal,” kata Todd Warren, seorang guru bahasa Spanyol dan presiden dari Asosiasi Pendidik Guilford County Carolina Utara. “Sementara elit kaya dan perusahaan pulih dari resesi tahun 2008, guru sekolah umum dan siswanya tidak. Penghasilan guru sekolah negeri Carolina Utara rata-rata lebih dari 11 persen lebih sedikit daripada yang kami lakukan 15 tahun yang lalu ketika gaji disesuaikan dengan inflasi.”

Namun yang paling menderita dari pemotongan anggaran adalah siswa, terutama siswa miskin. Pendidikan publik telah menjadi jalan keluar dari kemiskinan bagi keluarga dari generasi ke generasi, tetapi jalan itu terhalang ketika sekolah tidak mampu menawarkan pendidikan yang layak. Terlalu sering, siswa berpenghasilan rendah berakhir di sekolah dengan dana paling sedikit, persediaan paling sedikit, paling sedikit. kurikulum yang ketat, dan fasilitas dan peralatan tertua, menurut Komisi Hak Sipil AS . Rata-rata, distrik sekolah membelanjakan sekitar $11.000 per siswa setiap tahun, tetapi distrik dengan kemiskinan tertinggi menerima rata-rata $1.200 lebih sedikit per anak daripada distrik yang paling miskin, sementara distrik yang melayani siswa kulit berwarna dalam jumlah terbesar mendapatkan sekitar $2.000 lebih sedikit daripada distrik tersebut. melayani siswa kulit berwarna paling sedikit, kata studi tersebut.

Menjaga Keamanan Sekolah

Sebuah survei tahun 2018 oleh Pew Research Center yang dilakukan dua bulan setelah penembakan sekolah pada Februari tahun ini di Parkland, Florida, menunjukkan bahwa 57 persen remaja AS khawatir bahwa penembakan dapat terjadi di sekolah mereka sendiri. Satu dari empat “sangat khawatir” tentang kesempatan itu. Angka-angka itu mengejutkan tetapi tidak mengherankan mengingat banyaknya penembakan di sekolah yang menjadi berita utama tahun ini, dan tahun-tahun sebelumnya. Sejak penembakan di Colorado’s Columbine High School pada April 1999, lebih dari 187.000 siswa AS telah terpapar kekerasan senjata di sekolah.

Tekanannya Aktif

Kathy Reamy, seorang konselor sekolah di La Plata High School di La Plata, Md., mengatakan tren ini tidak salah lagi. “Sejujurnya, saya memiliki lebih banyak siswa tahun ini yang dirawat di rumah sakit karena kecemasan, depresi, dan masalah kesehatan mental lainnya daripada sebelumnya,” kata Reamy, yang juga memimpin Kaukus Konselor Sekolah NEA. “Ada begitu banyak hal yang terjadi di zaman sekarang ini, tekanan untuk menyesuaikan diri, tekanan untuk mencapai, tekanan dari media sosial.” Itu tidak membantu, tambah Denise Pope dari Universitas Stanford, bahwa sekolah telah menjadi “kompor tekanan bagi siswa dan staf… dan stres siswa dan guru saling memberi makan.”

Cara yang Lebih Baik untuk Maju dalam Disiplin

Pikirkan kembali hari-hari ketika Anda berada di sekolah menengah dan sekolah menengah. Ingat kecanggungan, kecemasan, dan kecemasan yang menyelimuti Anda seperti awan? Siswa Anda, apa pun perilakunya, mungkin bergulat dengan emosi bermasalah yang sama, kata Robin McNair, koordinator Program Praktik Restoratif untuk Prince George’s County di Maryland. “Saat Anda melihat melampaui perilaku, saat Anda benar-benar melihat orang di balik perilaku tersebut, Anda akan sering menemukan seruan minta tolong,” kata McNair, yang pekerjaannya dalam Praktek Keadilan Restoratif (RJP) bertujuan untuk secara drastis mengurangi penangguhan dan pengusiran, meningkatkan tingkat kelulusan, dan mengubah perilaku siswa.

RJP telah terbukti menjadi cara yang paling efektif bagi para pendidik untuk memutuskan jalur sekolah-ke-penjara, sebuah tren nasional di mana anak-anak kebanyakan berpenghasilan rendah dan anak-anak kulit berwarna disalurkan dari sekolah umum ke dalam sistem peradilan anak dan pidana. melalui kebijakan disiplin “tanpa toleransi” yang keras bahkan untuk pelanggaran kecil.

Chronic Absenteeism

Menurut Pengumpulan Data Hak Sipil Departemen Pendidikan AS (CRDC), sekitar 8 juta siswa tidak masuk sekolah selama lebih dari tiga minggu selama tahun ajaran 2015 – 2016 , naik dari 6,8 juta tahun sebelumnya. Ketidakhadiran kronis biasanya didefinisikan sebagai kehilangan 10 persen atau lebih dari satu tahun sekolah. Ini berarti kira-kira 18 hari setahun, atau dua hari setiap bulan. Ketidakhadiran kronis biasanya merupakan awal dari putus sekolah. Dan putus sekolah sering berakhir di depan pengadilan. Pendidik seperti Lois Yukna telah menciptakan ide-ide inovatif yang dirancang untuk membuat anak-anak tetap bersekolah. Orang lain bisa belajar dari apa yang dilakukan Yukna.

Pendidikan Menengah di AS dan Sekolah Menengah Amerika Untuk Siswa Asing

Pendidikan Menengah di AS dan Sekolah Menengah Amerika Untuk Siswa AsingPendidikan menengah elit di AS didasarkan pada program pendidikan yang berorientasi pada perkembangan harmonis dari individualitas dan kemandirian setiap siswa.

Pendidikan Menengah di AS dan Sekolah Menengah Amerika Untuk Siswa Asing

quickanded – Maka, sebagai dasar proses pendidikan di pesantren terbaik di Amerika, perkembangan aktivitas kognitif di kalangan mahasiswa asing dan Amerika menjadi sorotan. Setelah menyelesaikan pendidikan, lulusan memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari dan pendidikan lanjutan serta pekerjaan jangka panjang.

Pendidikan menengah terkemuka di AS

Di Amerika, ketika seorang anak mencapai usia 3-4 tahun, masa pendidikan dasar dimulai. Pada usia inilah anak-anak memasuki Sekolah Taman Kanak-Kanak, di dalam dindingnya mereka diajari pengetahuan dasar membaca, berhitung, menggambar, dll. Namun, tahap pendidikan ini tidak wajib. Setelah itu, mencapai usia 5-6 tahun, disediakan transisi ke Taman Kanak-kanak, yang merupakan kelas persiapan atau taman kanak-kanak, dan bagian dari struktur sekolah dasar di Amerika . Panjang hari sekolah rata-rata bervariasi dari 3 hingga 6 jam. Seperti yang diperlihatkan oleh praktik, siswa diharuskan mengikuti kelas persiapan karena masuknya sekolah berasrama dasar.

Baca Juga : 5 Konflik Rekan Sekolah dan Cara Menanganinya

Di akhir masa studinya di Taman Kanak-Kanak, siswa yang telah mencapai usia enam tahun akan masuk ke sekolah dasar. Durasi studi di sekolah dasar bergengsi Amerika adalah 4-5 tahun. Di dalam tembok sekolah dasar elit di Amerika Serikat, seorang guru ditugaskan untuk mengajar semua mata pelajaran sekolah. Di sekolah asrama Amerika , siswa asing berusia 11-14 tahun dididik. Tepat pada tahap ini, guru terlibat dalam mengajar siswa, khususnya bahasa Inggris atau matematika. Perlu juga dicatat bahwa program pendidikan mencakup kursus pelatihan olahraga wajib. Di dalam tembok sekolah asrama menengah atas Amerika, dimungkinkan untuk membuat kelas khusus yang ditujukan untuk siswa berbakat dan berbakat.

Mencapai usia 14 tahun, menyediakan transisi ke sekolah berasrama yang lebih tinggi di Amerika Serikat. Durasi pendidikan adalah 4 tahun. Pada akhir tahap pendidikan ini, lulusan menerima pendidikan menengah penuh. Selain itu, terdapat kesempatan bagi mahasiswa asing untuk memilih peminatan yaitu disiplin ilmu yang akan dilaksanakan perkuliahannya di masa mendatang.

Sekolah Menengah Atas Negeri dan Swasta Terbaik di Amerika

Di wilayah Amerika, sekitar 115.000 sekolah berasrama telah didirikan, dibagi lagi menjadi negeri dan swasta. Dengan demikian, sebagian besar siswa Amerika belajar di sekolah berasrama lanjutan milik negara di Amerika . Sekolah-sekolah ini didanai dari anggaran di berbagai tingkatan. Masuk ke sekolah umum Amerika dimungkinkan bagi siswa yang tinggal di daerah tempat institusi tertentu berada. Sehubungan dengan itu, tingkat kualitas layanan pendidikan suatu sekolah umum sangat ditentukan oleh biaya perumahan di suatu wilayah tertentu di Amerika. Jadi, di daerah di mana sekolah berasrama Amerika terbaik berada, terdapat biaya rumah dan apartemen yang tinggi.

Adapun lembaga pendidikan Amerika jenis kedua adalah sekolah swasta yang jumlahnya kurang lebih 30.000. Pembiayaan mereka dilakukan dengan membayar uang sekolah, biaya yang terkait dengan memperoleh pendidikan anak ditanggung sepenuhnya oleh orang tua. Menurut Tinjauan Sekolah Swasta, harga pendidikan menengah elit di Amerika Serikat bervariasi dari $12.000 hingga 30.000 $ . Seperti yang Anda lihat, biaya untuk memperoleh pendidikan menengah Amerika yang bergengsi hampir sama besarnya dengan biaya belajar di universitas peringkat AS. Perlu dicatat bahwa program pendidikan sekolah berasrama swasta di Amerika sangat berbeda dengan program pendidikan sekolah negeri, dan juga ditandai dengan tingkat efektivitas yang lebih tinggi.

Sekolah Menengah Atas Amerika

Sistem pendidikan Amerika terdiri dari 4 tingkatan, yaitu pendidikan dasar, menengah, tinggi, dan pascasarjana, seperti yang mungkin Anda ketahui. Perlu dicatat bahwa penilaian siswa terhadap disiplin ilmu tertentu diperoleh berdasarkan hasil tes, serta sikap siswa untuk belajar, partisipasi dalam pekerjaan dan kegiatan kelas, dll. Harap dicatat bahwa di wilayah Amerika SAT dan ACT dianggap sebagai ujian negara, yang merupakan tes akademik umum, yang tujuannya adalah untuk menentukan kemampuan umum siswa, tingkat pengetahuan matematika dan kemampuan bahasa. Selain itu, tes ini adalah ujian masuk di mana-mana untuk masuk ke perguruan tinggi dan universitas ternama di Amerika Serikat.

Sesuai dengan sistem pendidikan Amerika, lulusan sekolah asrama menerima Sertifikat Sekolah Menengah , yang diakui secara universal dan dikutip oleh universitas terbaik di Kanada dan Amerika Serikat. Pada periode kelas 9 hingga 12, sekolah berasrama terkemuka di Amerika memberikan pendidikan berkualitas bagi siswa asing untuk berhasil lulus ujian akhir. Jika berhasil menyelesaikannya, Diploma Kelulusan Sekolah Menengah Atas diberikan kepada lulusan.

Selain itu, dibuat kelas khusus 13 di Amerika yaitu Advanced Placement Program yang ditujukan untuk mahasiswa asing yang berencana mempelajari mata pelajaran akademik secara mendalam, yang akan berspesialisasi di universitas ternama, baik Amerika Serikat maupun negara-negara lain di dunia. Dunia. Lulusan kelas 13 diberi kesempatan untuk segera mendaftar di tahun kedua universitas. Setelah itu, pelamar yang ingin mengenyam pendidikan tinggi dapat menjadi mahasiswa perguruan tinggi atau universitas, setelah lulus yang selama 4 tahun lulusan diberikan gelar sarjana.

Adapun sekolah menengah terkemuka Amerika , difokuskan pada penerimaan yang berhasil ke perguruan tinggi peringkat di Kanada dan Amerika Serikat, sekolah bisnis, serta universitas lainnya. Perlu dicatat pengakuan internasional atas ijazah sekolah menengah, siswa menerima ijazah setelah lulus dari empat kelas senior sekolah berasrama . Persyaratan wajib adalah pencapaian oleh siswa asing 18 tahun sebelum 1 September tahun di mana kelulusan terjadi.

Dalam kerangka program pendidikan ini, disediakan ujian SAT atau ACT di kelas 11 atau 12 oleh siswa asing. Jika bahasa Inggris bukan penutur asli, dibuat persyaratan untuk lulus tes TOEFL atau IELTS di kelas 12. Perhatikan bahwa siswa harus menerima sekitar 100 jam kredit di setiap disiplin ilmu. Selain itu, siswa asing membutuhkan rata-rata 20 hingga 24 pinjaman, perbedaannya adalah karena negara bagian AS tertentu untuk mendapatkan akses ke pendidikan tinggi Amerika yang bergengsi. Setelah pindah ke kelas 9, mahasiswa Amerika dan asing mulai menerima pinjaman akademik. Menurut sistem pendidikan AS, diperkirakan akan membebankan satu pinjaman untuk setiap item yang berhasil dilalui. Untuk mendapatkan ijazah bergengsi, Anda perlu mengumpulkan 20 hingga 24 kredit.

Belajar di Sekolah Asrama Top Amerika

Dinding sekolah berasrama Amerika disediakan untuk mengajar siswa berhitung, membaca, dan menulis. Sedangkan untuk sekolah menengah atas dan sekolah berasrama di Amerika Serikat , wajib untuk mengajar matematika, bahasa Inggris, ilmu alam dan sosial kepada siswa asing, selain itu, kelas pendidikan jasmani sedang berlangsung. Selain itu, siswa memilih 1 atau 2 mata pelajaran pilihan untuk dipelajari, khususnya, dapat berupa bahasa asing, seni atau teknologi. Langsung di sekolah menengah terkemuka Amerika, siswa asing memilih disiplin ilmu secara mandiri untuk belajar.

Biaya pendidikan menengah lanjutan Amerika

Biaya belajar dan tinggal di sekolah asrama swasta elit di AS berkisar dari sekitar 15.000 $ hingga 50.000 $ , perbedaannya adalah karena sekolah asrama Amerika yang dipilih. Harga kuliah ini lebih rendah dibandingkan dengan sekolah berasrama terkemuka di Swiss dan Inggris, sementara lebih tinggi daripada di Irlandia, Kanada, dan Jerman. Biasanya, biaya pendidikan mencakup parameter berikut:

  • Akomodasi;
  • Nutrisi;
  • pembayaran biaya pendaftaran;
  • Pertanggungan;
  • Perolehan bahan ajar dan seragam sekolah;
  • Partisipasi siswa dalam acara olah raga, sekolah dan budaya;
  • Kelas seni dan di laboratorium ilmiah;
  • Mengikuti kursus bahasa Inggris sebagai bahasa asing;
  • Menghadiri kursus persiapan ujian akhir.

Fitur Khusus dari Sekolah Menengah Atas Amerika

Setiap sekolah berasrama Amerika terkemuka, tanpa kecuali, adalah unit pendidikan independen yang memiliki staf administrasi dan pengajarnya sendiri. Biasanya sekolah berasrama elit AS memiliki gedung pendidikan dan tempat tinggal yang luas, yang selanjutnya memiliki fasilitas dan infrastruktur yang sangat baik, khususnya gedung olah raga, kolam renang, laboratorium, bengkel, dapur, serta yang terkomputerisasi, dilengkapi dengan yang terbaru. teknologi, perpustakaan. Ruang kelas yang luas dilengkapi dengan peralatan audio dan video modern, selain itu, papan tulis interaktif digunakan secara aktif dalam pengajaran.Pembagian tahun ajaran di pesantren terbaik di Amerika selama dua semester. Adapun durasi kelas selama 1 hari adalah 5-6 jam dengan memperhitungkan istirahat makan siang.

Selama tahun sekolah, kepulangan siswa asing ke rumah untuk liburan musim panas, Paskah, dan Natal disediakan.Sebagai bagian dari proses pendidikan, penekanan ditempatkan pada perkembangan fisik siswa di sekolah berasrama terbaik di AS. Jadi, di dinding sekolah dasar dan menengah swasta lanjutan di Amerika , disediakan kelas reguler untuk kelas pendidikan jasmani. Selain itu, mahasiswa asing diberikan kesempatan yang sangat baik untuk mengikuti berbagai cabang olahraga yaitu bola basket, renang, golf, tenis, dll. Perlu diketahui juga bahwa di semua cabang olahraga, tanpa kecuali, kompetisi olahraga disediakan tidak hanya antar sekolah. , tetapi juga kota, daerah.

Karakteristik pribadi utama yang pengembangannya dilakukan oleh sekolah menengah peringkat di Amerika adalah tanggung jawab, kemandirian, disiplin diri, inisiatif, serta kemampuan untuk membuat keputusan dan melakukan tugas secara mandiri. Selain itu, perhatian diberikan oleh guru terhadap perkembangan kemampuan akademik dan psikologis individu setiap siswa, tanpa kecuali. Perlu juga dicatat bahwa seluruh proses pendidikan difokuskan pada pengembangan komprehensif keterampilan kreatif dan pemikiran mandiri.

5 Konflik Rekan Sekolah dan Cara Menanganinya

5 Konflik Rekan Sekolah dan Cara MenanganinyaMenghindari kontak mata saat berjalan satu sama lain di lorong kosong. Darah mendidih di bawah permukaan saat Anda mendengar nama mereka. Perasaan takut di perut Anda (yang Anda harap tidak terlihat di wajah Anda) saat Anda bekerja sama. Tidak, saya tidak berbicara tentang drama antar siswa; Saya mengacu pada tantangan konflik dengan rekan sekolah.

5 Konflik Rekan Sekolah dan Cara Menanganinya

quickanded – Mengajar itu menegangkan. Dengan taruhan tinggi, sumber daya rendah, dan begitu banyak kepribadian di bawah satu atap, konflik pasti muncul. Dan jika itu terjadi, hal itu menyebabkan ketegangan, meningkatkan stres, dan menurunkan produktivitas. Sebanyak kami berusaha menyembunyikannya, siswa kami juga merasakannya. Saya akan menjadi orang pertama yang mengakui bahwa saya telah mengalami konflik dengan rekan sekolah selama bertahun-tahun, dan meskipun itu tidak kondusif bagi lingkungan yang bahagia, hal itu tentu saja memberi saya pelajaran berharga tentang menangani konflik. Berikut adalah beberapa konflik rekan sekolah yang umum dan bagaimana Anda dapat menanganinya.

Baca Juga : Cara Mengatasi Teman Sma Anda Mendapatkan Teman Kuliah Baru

1. Konflik: Anda pemula dan dianggap tidak berpengalaman.

Apa yang Harus Dilakukan: Biarkan pekerjaan Anda berbicara sendiri. 

Bukankah kita semua keluar dari perguruan tinggi dengan senjata pepatah kita berkobar ?! Saya tahu saya melakukannya! Dan para guru veteran di gedung saya tidak terlalu senang dengan apa yang mereka sebut sebagai “semua pekerjaan tambahan yang saya buat dengan ide cemerlang saya”. Saya menemukan bahwa membiarkan tindakan saya berbicara lebih keras daripada kata-kata saya adalah jalan menuju kesuksesan. Menjalin ikatan yang tulus dengan siswa, menjalin hubungan yang baik dengan rekan kerja, dan memiliki jalur komunikasi terbuka dengan administrasi adalah cara terbaik untuk mulai mengenakan jubah kompetensi.

2. Konflik: Ada inkonsistensi antar guru.

Yang Harus Dilakukan: Libatkan seseorang yang tidak memihak. 

Seorang guru lain dan saya sama-sama mengajar bahasa Inggris tahun kedua, alias The Year of the Research Paper. Meskipun harapan siswa jelas di atas kertas, yaitu pada rubrik yang kami buat bersama , saya kemudian mengetahui bahwa guru lain hanya membutuhkan dua halaman, padahal awalnya kami menyetujui makalah tiga hingga lima halaman. Dia juga telah mengubah persyaratan lain, seperti jumlah waktu di dalam kelas yang dia izinkan kepada siswanya untuk bekerja. Sulit untuk mengajukan pertanyaan siswa dan orang tua seperti, “Mengapa kita melakukan lebih banyak lagi ?!” tanpa membuang rekan saya ke bawah bus. Akhirnya, saya meminta bantuan dari ketua departemen kami. Dengan seorang mediator, kami mencapai resolusi dan melanjutkan. (Dan ikuti rubriknya, terima kasih banyak.)

3. Konflik: Anda bergaul dengan kepala sekolah, tetapi mereka memperlakukan orang lain dengan buruk.

Apa yang Harus Dilakukan : Gunakan humor dan angkat bicara. 

Saya memiliki hubungan yang luar biasa dengan kepala sekolah bangunan kami; dia mendukung dan mencurahkan pekerjaan saya dengan pujian. Tapi dia tidak pernah menyembunyikan kebenciannya pada orang lain, dan itu membuat saya tidak nyaman menjadi penerima profesionalisme dan kebaikannya sementara dia merahasiakannya dari beberapa rekan saya. Saya menggunakan humor untuk memecahkan kebekuan dan akhirnya memberi tahu kepala sekolah saya sesuatu seperti, “Anda tahu, saya pikir si anu akan pulang dan menangis setelah apa yang Anda katakan padanya hari ini.” Itu membuka dialog yang jujur ????tentang bagaimana dia memperlakukan beberapa guru kami. Saya tidak tahu apakah dia pernah menyadari betapa kasarnya dia terdengar, jadi saya senang saya angkat bicara.

4. Konflik: Pengajaran tim adalah kecelakaan kereta api.

Yang Harus Dilakukan: Coba pendekatan baru.

Pengajaran tim dapat menjadi pengalaman yang luar biasa bagi pendidik dan siswa. Namun, itu harus dilakukan dengan benar agar efektif . Misalnya, pengajaran tim bukanlah satu guru yang mengajar dan yang lainnya “mengajar”. Ini terjadi pada seorang teman saya, dan untungnya, solusinya sangat sederhana: Setelah mengetahui guru timnya tidak terlalu percaya diri dalam mempersiapkan pelajaran tertentu, teman saya mulai membuat daftar tugasnya. Rekannya menemukan mereka membantu, tidak menjengkelkan, dan memulai hubungan profesional mereka yang sukses!

5. Konflik: Nepotisme terang-terangan memunculkan kepalanya yang buruk

Yang Harus Dilakukan : Putuskan kapan layak untuk diperjuangkan dan kapan tidak. 

Saya pernah memiliki seorang kolega yang datang ke sekolah dalam keadaan mabuk. Ini akan menjadi alasan penghentian segera untuk orang lain, tetapi ayah kolega saya kebetulan adalah walikota kota kecil kami  memberikan impunitas tanpa batas dan alasan yang nyaman untuk memberi tahu para siswa, “Nona X memiliki reaksi buruk terhadap obat resep. ” Saya kesal oke, geram dengan pengakuan mencolok dari distrik saya bahwa seorang guru kebal terhadap konsekuensi.

Tetapi pada akhirnya, saya memiliki pekerjaan yang saya sukai. Saya harus memprioritaskan yang positif untuk menghadapi yang negatif. Konflik dengan rekan sekolah tidak bisa dihindari, tetapi tidak harus berlarut-larut. Penting untuk mengatasi masalah secara langsung dan konstruktif. Hubungan kerja Anda dan sekolah Anda akan menjadi lebih baik karenanya.